水利工程管理仿真实训基地
水利工程管理仿真实训基地
水利工程管理仿真实训基地 校级建设
通过虚拟仿真实验教学中心的建设,使得实验教学内容与科学研究、技术发展结合得更加紧密,学科优势资源服务教学能得到更有效地落实,以虚实结合、互为补充的实验教学模式提升了实验教学效果,增加了学生的动手机会,提高了创新和实践能力,毕业生的知识结构与社会需求更加吻合。
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水利工程管理仿真实训基地 校级建设
通过虚拟仿真实验教学中心的建设,使得实验教学内容与科学研究、技术发展结合得更加紧密,学科优势资源服务教学能得到更有效地落实,以虚实结合、互为补充的实验教学模式提升了实验教学效果,增加了学生的动手机会,提高了创新和实践能力,毕业生的知识结构与社会需求更加吻合。
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水利工程管理仿真实训基地 校级建设
通过虚拟仿真实验教学中心的建设,使得实验教学内容与科学研究、技术发展结合得更加紧密,学科优势资源服务教学能得到更有效地落实,以虚实结合、互为补充的实验教学模式提升了实验教学效果,增加了学生的动手机会,提高了创新和实践能力,毕业生的知识结构与社会需求更加吻合。
1
39
项目数量
308
实训参与总数
12%
社会人员参与占比
100%
实训资源更新率
33904小时
虚拟仿真实训总时数
基地动态
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04
2022-07
近日,水利工程学院通过“腾讯会议”召开视频会,把握三个关键词对本学年疫情防控和重点工作进行了安排部署,全体教职工参会。
04
2022-07
水利工程学院切实贯彻落实“推迟开学不停学”、“停课不停教、停课不停学”的要求,采取多种措施保证网络教学质量。
04
2022-07
4月6日,水利工程学院举办第四届“最受欢迎老师”评选活动并举行颁奖典礼。学院党委委员、副院长王新华出席。
04
2022-07
6月8日,水利工程学院学生党支部和电力工程学院学生党支部,前往长寿区狮子滩水电文化展厅和狮子滩水电站,开展“回顾新中国水电史,当好新时代水电人”主题党日活动,30名师生党员参加。
典型案例项目
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电力市场交易虚拟仿真实训 4.9分

    团队以相关科研和教学成果为基础,自主研发了电力市场虚拟仿真实验项目。

    首先,坚持以学生为中心的教学理念,实验由典型案例引入,采用问题导向的设计方法,实验情景吸引力强,有助于调动学生的学习兴趣和深入思考。

    第二,本实验通过环环相扣的3个实验环节,将知识学习和能力提升有机融合,引导学生通过容错探究式的实验过程得到个性化的实验结果,培养学生解决复杂问题的综合能力和探究式的思维方式。

    第三,本实验的挑战度高,实验知识点源于课堂,但实验内容考虑了电力市场交易的多个场景,比课堂所学内容更丰富,与实际操作关联更紧密。在实验前,学生需要通过本实验提供的“在线知识角”,对相关知识进行学习。


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教学团队
冯耀龙
教授

国家自然科学基金水利科学与海洋工程学科通信评议专家,教育部学位中心抽检学位论文通讯评议专家,水利部专家库成员,中国水利学会、水利发电工程学会会员,《南水北调与水利科技》审稿专家。

舒乔生
博士

主要研究方向水土保持、水土资源高效利用、土壤物理,长期从事水土保持、水土资源高效利用、土壤学等方面的教学、科研及社会服务工作。主持主研科研、教改及社会服务项目20余项,获省政府科技进步奖2项。

肖弟康
教授

曾在西藏昌都地区水利局援藏3年;具备水利部、建设部水利建筑有关执(职)业资格;兼任重庆市水利学会会员、重庆市水利水电工程科技咨询专家、重庆市综合评标专家库专家。

李静
教授

现任水利工程系主任,西南大学农业资源利用专业博士研究生,中国科学院地理科学与资源研究所生物学博士后,重庆水利协会会员。主要研究方向为大气及水污染控制工程、水环境监测与治理、废物资源化利用、土壤污染生态修复。先后在西南大学、重庆水利电力职业技术学院从事教学、科研与管理工作。

徐健
副教授

主持校级教改项目2项、校级科研项目2项,主研中央财政支持项目“供用电专业实训基地”建设项目1项,主编教材1部,副主编公开出版教材3部,实用新型专利4项,曾4次获得校级优秀教师称号。

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