（1）专业和年级要求

    本实验主要面向本科四年级和硕士一年级学生，作为《电力市场概论》和《电力系统经济学原理》课程的教学实验。

    （2）基本知识和能力要求

    学生学习本门课程之前所需掌握的主要能力和知识结构包括：掌握电力市场交易的基本原理和流程；了解发电商和售电商报价的基本策略。

    本项目的知识角提供了大量学习资料，因此尚未学习过上述先修课程的学生通过自主学习，也能较好地完成本实验的实验任务。

1.主持的教学研究课题

（1）东南大学研究生“课程思政”示范课——《电力系统经济学原理》，2019.09~2020.09。

（2）东南大学研究所全英文专业课程建设——《电气工程》，2019.09~2020.09。

2.主持的科研研究课题

（1）江苏省“十三五”电力发展突出问题研究及政策建议，合作单位：国家能源局江苏监管办，2016.07~2016.11。

（2）电力市场下售电市场监管内容与模式研究，合作单位：国家能源局南方监管局，2018.06~2018.11。

（3）支持“统一市场、两级运作”的日前电能现货市场模拟推演技术研究与应用，合作单位：国家电网公司总部，2019.01~2020.12。

（4）电力期货影响下的电力现货市场运营推演平台关键模块开发与研究，合作单位：江苏安方电力科技有限公司（方天），2019.05~2020.11。

（5）适应国内电力市场发展的调频辅助服务市场运行机制研究，合作单位：南京南瑞集团公司，国家重点实验室项目，2016.12~2017.11。

（6）江苏电力现货市场建设及监管研究，合作单位：国家能源局江苏监管办公室，2019.10~2020.06。

3.主持的论坛

2016、2017、2018年连续三年与中国电机工程学会电力市场专委会、中国能源研究会电力发展与改革30人论坛、IEEE PES NanjingChapter在南京组织举办东南电力经济论坛。

1.国内电力市场建设对专业人才培养提出了新需求

目前我国多个省份的电力市场已进入试运行阶段，在不远的将来将常态化运行，因此需要一大批具有电力市场交易相关专业知识和实践操作能力的人才。《电力市场概论》和《电力系统经济学原理》是融合了经济学原理和电力系统运行控制等多学科交叉的应用型课程，其中电力市场交易是课程的核心内容。电能商品相较于普通商品具有难以存储、实时平衡等多种特殊性，电价的产生不仅受微观经济学中供需理论的影响，也受电路理论等约束。电力市场交易存在多种复杂场景，课堂上的理论模型和原理介绍难以指导学生根据实际情况进行操作和分析，因此迫切需要开展实验教学。

    2.电力市场交易实验教学存在困难，必须依托虚拟仿真技术展开

电力市场交易实验教学的困难主要包括：（1）进行实际的电力市场交易面临极大的风险，不合理的报价会对市场参与者造成极大的经济损失；（2）在实际的电力市场中，市场参与者均只能进行一次报价，无法通过复盘并修改报价的方式学习报价策略。

    因此，开展电力市场交易虚拟仿真实验教学具有极强的必要性和迫切性。

    团队以相关科研和教学成果为基础，自主研发了电力市场虚拟仿真实验项目。

    首先，坚持以学生为中心的教学理念，实验由典型案例引入，采用问题导向的设计方法，实验情景吸引力强，有助于调动学生的学习兴趣和深入思考。

    第二，本实验通过环环相扣的3个实验环节，将知识学习和能力提升有机融合，引导学生通过容错探究式的实验过程得到个性化的实验结果，培养学生解决复杂问题的综合能力和探究式的思维方式。

    第三，本实验的挑战度高，实验知识点源于课堂，但实验内容考虑了电力市场交易的多个场景，比课堂所学内容更丰富，与实际操作关联更紧密。在实验前，学生需要通过本实验提供的“在线知识角”，对相关知识进行学习。

本实验根据《电力市场概论》和《电力系统经济学原理》课程大纲及关键知识点，结合电力市场交易的实际操作情况，构建了电力市场交易的多个虚拟仿真场景。

实验的主要目标包括：

（1）掌握电力市场交易基本原理；

（2）掌握包括市场发布、市场申报、市场出清、结果发布的电力市场交易流程；

（3）掌握差价合约、阻塞等多种场景下发电商和售电商的报价策略。

本实验要求学生在掌握理论知识的基础上，进一步掌握多种复杂场景下电力市场交易的实际操作方法，注重培养探究式的思维方式和解决复杂问题的综合能力，为从事电力市场相关的科学研究、工程技术及管理工作奠定坚实的基础。

本实验针对电力市场交易流程模拟和电力市场交易虚拟操作部分进行考核，系统可根据学生的完成情况进行自动评分，实验成绩评价标准如下：

1.电力市场交易流程模拟部分（共30分）

（1）学生应按照系统运营商发布市场信息--->发电商、售电商查看市场信息--->发电商、售电商市场申报--->系统运营商市场出清--->系统运营商、发电商、售电商查看市场出清结果的顺序依次进入相关界面；（15分）

（2）发电商市场申报界面中需要进行申报的三个时段均完成了申报；（5分）

（3）售电商市场申报界面中需要进行申报的三个时段均完成了申报；（5分）

    （4）系统运营商市场出清界面中无约束出清情况下若出现线路功率越限，学生应知道点击阻塞管理进行重新出清。（5分）

2.电力市场交易虚拟操作部分（共70分）

（1）发电商市场申报部分

1）未签订差价合约情况下

① 申报的发电总量应等于机组的最大出力；（5分）

② 为确保机组最小出力对应的电量成交，第一段申报的电量应大于等于最小出力，申报的价格应该等于价格下限或者很低；（5分）

③ 学生的报价为发电商带来较大的收益；（5分）

④ 有阻塞情况下，学生应该知道通过抬高报价来获取更大收益。（5分）

签订差价合约情况下

① 申报的发电总量应等于机组的最大出力；（5分）

② 为确保机组最小出力对应的电量成交，第一段申报的电量应大于等于最小出力，申报的价格应该等于价格下限或者很低；（5分）

③ 为确保差价合约电量成交，第一段申报的电量应大于等于差价合约电量，申报的价格应该等于价格下限或者很低；（5分）

④ 学生的报价为发电商带来较大的收益；（5分）

⑤ 有阻塞情况下，学生应该知道通过抬高报价来获取更大收益。（5分）

（2）售电商市场申报部分

1）未签订差价合约情况下

① 第一段申报的价格应该很高，以确保售电商一定能购买到部分电量；（5分）

② 学生的报价为售电商带来较大的收益。（5分）

2）签订差价合约情况下

① 第一段申报的价格应该很高，以确保售电商一定能购买到部分电量；（5分）

② 为确保差价合约电量成交，第一段申报的电量应大于等于差价合约电量，申报的价格应该等于价格上限或者很高；（5分）

   ③ 学生的报价为售电商带来较大的收益。（5分）